(4年级) 我的孩子一开始看到复赛的题目觉得挺多的，但越做越轻松，越有兴趣，自己研究Sample，查词典，提高了英语数学的逻辑思维能力，我认为参加这次复赛真是非常有意义。感谢数学大联盟教研组。

(4年级) 我的女儿是北京市新英才学校四年级一班的学生。她这次参加美国大联盟数学竞赛学习了很多新的知识，进步很大，我们都很开心。但是，在孩子完成复赛题目的过程中，我发现由于语言习惯不同，对于中国孩子来说个别单词和句子还是难以理解的，比如第18题中的：6. No small figure is stripped.说实话，连我都不是很明白。今后能否请组委会或学校在考前给孩子们做一次辅导，或者在考后做一次讲解，这样孩子们才能够做到真正理解题意、记住单词的常用意思。还有，类似于第6题，在最后提交答案的时候，才发现其实是每一个图形对应都有一个剖面的选择，而不是只有一个正确选择。我看过之后，认为题目本身并不难，同样是平时学习和语言习惯的问题。因此，我觉得孩子们平时能够接触到真正英语教育的时间和机会还是太少了，比如平时的聚会、交流以及辅导教材都是有必要的。
相信中国会有越来越多的孩子在未来选择出国留学，像我们一样，越来越多的家庭更加重视孩子的英文教育，而不仅仅局限于英文学习本身，我们还关心美国、英国的孩子在学些什么，比如数学、科学、自然、写作、社交方式等等，相互了解，才能更好地相互学习。祝美国数学大联盟杯赛在中国越办越好！

(5年级) 复赛题有七十六页，却是女儿自已坚持完成的，开始也不适应，查字典也花了不少时间，进度很慢。 随着每天刷题数量增加，她开心地说，越做越有趣，感受到数学的奇妙和趣味，我趁机大肆鼓励一番，表扬她。两周后完成的那个晚上她高兴地要求加餐（宵夜吃饺子），为她能完成复赛点赞，还发了朋友圈，这个寒假变得有意义了，因为她收获得知识也磨练了意志。（PS不论成绩如何，孩子都有进步，作为家长心满意足了。）

(5年级) 今天复赛成绩出来了，孩子的成绩排在第一梯队，全家都为这个结果高兴。
说来复赛之路有点曲折，几次三番差点错过，但又都奇妙地衔接上。 前年听说了大联盟，去年才愿意一试。错过了机构内的报名机会，稀里糊涂报了个线上培训。本以为就这样错过了，幸好大联盟的老师在发送培训信息的时候留下了联系方式，我们有幸赶上末班车，按时参加了初赛。11月比赛后迟迟不见消息，一直到今年1月底，我抱着试试看的心情继续联系大联盟的老师问结果，才得知已经入围复赛。复赛的截止日期是2月6日，我们2月2日才报名并下载试卷！短短4天孩子全扑上去了，查字典、分析考题、英文综合理解、做题目… … 输入答案也是一种考验，能把人逼疯了。终于在2月6号的晚上8点完成了答案提交。
抛开结果不谈，孩子在这次紧急任务中的表现可圈可点，小小男子汉的气概在过程中充分体现。问他要不要参加决赛，因为参加了也不一定意味着有让人满意的结果，孩子抱着“梦想总是要有的”态度毅然决定参加。复赛卷子打出来之后我们家长都吓坏了，整整76页，何止200道题目！孩子依然不言放弃，神经比我还坚强。人家是1月初拿到的卷子而我们一共只有4天的准备时间，孩子从头到尾没有一句抱怨的话，克服一切困难争分夺秒做题目，尽管他以前很恨查英文词典。有些题目一开始根本看不懂，他会反复地阅读原文，直到看出一些眉目来。孩子感慨：这分明是打着考数学的名义考英语么！
我们家长看来，这些题目除了考察英语阅读理解能力以外，更像是在考智商。与国内的奥数题方向不一样，大联盟竞赛对知识点考察不多，考察重点是灵活运用。立体几何、归类、推理、语言逻辑等各类智力题，给个范例然后考察活学活用水平。这类考试为孩子打开数学世界的更广阔的大门，激发他们探索的兴趣。
最后，感谢大联盟工作人员的尽职尽责，为我家孩子打开了一扇学习数学的新大门，也祝愿大联盟越办越好。

(5年级) 建议减少DEGREE OF MEANING类的题目，因为10岁左右(grade 5)的孩子词汇量有限，过多这类题目孩子也只能查字典找答案，耗费太多时间，逻辑推理DEDUCTIVE REASONING类\\STACKING SHARPES的题目就很好。谢谢！

(5年级) 时间要是能跨越寒假就好了，就会有更充足的时间做题了。

(5年级) 希望小学组决赛能安排家长一同前往，家长可以和孩子有重复行程，也可有几天不在一起，便于家长和孩子交流未来的努力方向。如参观大学，可以安排家长和孩子一起。谢谢！

(6年级) 孩子第一次参加此项比赛，就拿了一等奖进入复赛，由衷替孩子高兴。复赛孩子认为虽不是很难， 但宽度、广度很大，这激发了她挑战自我的欲望，查字典，上网，培养了孩子独立解决问题的能力。 提交答案时，觉得有两题应是多解，可只能上传一个答案，甚是纠结。也发现了不足之处，词汇测 试部分是自己的短板。

(6年级) 看着打印出厚厚一沓题，女儿给自己做了做题计划，有一天由于看错要求，有几十题要重做，但因 为我们在度假，她又很想出海，流着眼泪，坚持重新再来。我在一旁看着她，心里却还是欣慰的。 比赛让孩子主动学习，遵守规则，绝不寻求大人帮助，做题过程，她很享受，并告诉说逻辑题是她 的拿手，有无比的自豪感。赞组委会

(6年级) 题目出的有挑战性,做题过程很有趣。

(7年级) 真的是太锻炼孩子了！！感觉孩子读了从小学到高中的全部数学书！！

(7年级) 考试内容很新颖，我们受益很大。希望复赛考试时间更长一些，或调整到暑假。谢谢！

(7年级) 本来以为自己完成这个考试是不大可能的，但在做这些难而有趣题的时候，我忘记了那种苦。做完后，我还感到了自豪感，这种自豪也许就是那雷雨后的彩虹吧。

(7年级) 希望能把题目改成有趣味性的故事题

(7年级) 竞赛弄着弄着还挺有意思，孩子说许多概率问题凭直觉有欺骗性，所以学好概率，弄个骰子游戏规则啥的，就能赚钱

(8年级) 比赛过程、时间安排合理，给孩子们充分的学习时间。
培训教材也做得很好。
但感觉复赛题目难度还是比较大的，孩子学习有一定困难。
祝比赛取得圆满成功！

(9年级) 儿子从小参加中国数学竞赛，这是他第一次参加美国数学竞赛，复赛的形式真令我们大开眼界，比的是学习全新知识的能力而不是运用已学知识的能力。全开卷的方式也考验参赛者的诚信水平，一个多月的时间，完全可以找替枪手。但之后会有电话面试，来杜绝此类问题。

(10年级) 其实，听说数学大联盟这个比赛，我从来没想到自己能走到现在。在复赛中，一开始我根本觉得自己在看天书，就疯狂地查字典。在做题的期间我意识到了这题中的韵味。他们用高级的英语单词为我们绘制了一道又一道与生活息息相关的妙题。读题时，我仿佛感到自己就在其中遨游！人生不怕失败，只怕放弃！最后，我祝愿自己越学越好，希望数学大联盟能给我们带来更多的快乐，更多的 知识！谢谢你们！

(10年级) 复赛形式非常好，用了很多心思来自学和做题，感觉收获很大，谢谢组委会，祝老师们春节快乐！